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　　人才队伍建设是提升托育服 务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺  这一瓶颈，长

沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从

教师专业标
准体系建设出发，将
托育机构师资纳入其中，提高托育服

务专业化水 平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。