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范学院学前教育学院  院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托
育服 务专业化水平；从
学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径， 增强托育机构从业人员
对职 业的归属感、荣誉 感。