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 伍建设是提升托育服务 质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一
瓶颈，长沙 
师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从 教师专业  标
准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提
升和专业成长 考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。