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教师一区二
区三

　　“框架协 议”明确，将强化三省一市牵头单位顶层沟通、统  筹协调、同步发展，构建省、市、县、 街道(乡镇)“四级 协作架构”，协同发力，各扬其优势 、互补发展、合
作共

赢，形成一体

化推进可落地
、 可操作、可实践、可持续的整体发展效应。