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服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙
师范学 院
学前 
教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准 体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业 人员 对职业

的归属感、荣誉
感。