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育专业  人才短缺这一瓶颈，长沙 
师范学院学前教
育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从业人员对职业的归属  感、

荣誉 感。