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师 范
学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标
准体系建设出 发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专 业化水平；从学历提升和专



业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，

增强托育 机构从
 业人员对职业
 的归属感、荣誉感。